SILABI Isu-Isu Kontemporer Pendidikan Islam

SILABI MATA KULIAH

Mata Kuliah                      : Isu-Isu Kontemporer Pendidikan Islam

Fakultas                            : Tarbiyah

Jurusan/Program Studi     : PAI

Semester                           : VI

Pengampu                        : Abdul Aziz, M.Pd.I 

Pokok Bahasan                : Pemahaman dan pengetahuan secara konseptual dan praktis terrhadap isu-isu kontemporer pendidikan islam di Indonesia, menghadapi era globalisasi, mengidentifikasi problem-problem pendidiakn agama baik di pesantren, madrasah, sekolah umum, dan pengembangaan kurikulum pendidikan, dan memahami inovasi-inovasi terhadap pendidikan Islam, dan mengetahui konsep islamisasi sains, penguatan pendidikan gender, dan libaralisme pendidikan islam.

Kompetensi Dasar            : Mahasiswa dapat memahami persoalan-persoalan aktual dunia pendidikan Islam di Indonesia.

Alokasi: 16 kali pertemuan

Tatap Muka	MATERI POKOK	KET
1	Pendahuluan dan kontrak belajar	Dosen - Mahasiswa
2	Isu Kontemporer Pendidikan Islam Tantangan Globalisasi dan Modernisasi	Dosen - Mahasiswa
3	Pendidikan Islam Di Tengah Masyarakat Multikultural	Dosen - Mahasiswa
4	Tantangan Sistem Pendidikan di Indonesia	Dosen - Mahasiswa
5	Problema Pendidikan agama di Pesantren	Dosen - Mahasiswa
6	Problema Pendidikan agama di Madrasah	Dosen - Mahasiswa
7	Problema Pendidikan agama di sekolah umum	Dosen - Mahasiswa
8	UJIAN FORMATIF	Dosen - Mahasiswa
9	Kurikulum 2013	Dosen - Mahasiswa
10	Inovasi Pendidikan Islam Di Indonesia	Dosen - Mahasiswa
11	Islamisasi Sains	Dosen - Mahasiswa
12	Komersialisasi Pendidikan	Dosen - Mahasiswa
13	Kekerasan dalam Pendidikan	Dosen - Mahasiswa
14	Pendidikan Gender	Dosen - Mahasiswa
15	Liberalisme Pendidikan Islam	Dosen - Mahasiswa
16	UJIAN SUMATIF	Dosen - Mahasiswa

Penilaian:  

Perkuliahan ini akan memberi bobot nilai pada komponen-komponen berikut:

a.        Kedisiplinan                     10%

b.       Performance                     15%

b.    Akhlak Mulia                   15%

c.    Penugasan                                    15%

d.    Ujian formatif (UTS)       20%

e.    Ujian Sumatif (UAS)       25%

STRATEGI PEMBELAJARAN

Strategi pembelajaran yang digunakan dalam perkuliahan ini lebih banyak menggunakan individual learning, active learning, koopertif learning, diskusi serta Interactif lecturing, Question student have, dan Information search untuk kasus-kasus pengembangan.

Bentuk UTS & UAS: tes tulis 

Bahan Bacaan:

Achmadi. 2008. Idiologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Al Jumbulati, Ali dan Abdul Futuh at Tuwaanisi. 2002. Perbandingan Pendidikan Islam. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Darmaningtiyas.2004. Pendidikan Yang Memiskinkan.Yogyakarta: Galang Press.

Daulay, Haidar Putra. 2004. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia. Jakarta: Prenada Media.

Djajamuri, 1962. Hamka Lembaga Hidup. Jakarta:

Hasbullah. 2007. Otonomi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Langgulung. 1995. Beberapa Pemikiran Tentang Pendidikan Islam. Bandung: Al-Ma’arif.

Luth, Thohir. 1999. M. Natsir: Dakwah dan Pemikiranya. Jakarta: Gema Insani.

Muhaimin. 2006. Nuansa Baru Pendidikan Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Muliawan, Jasa Ungguh. 2005. Pendidikan Islam Integrtif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Mustagfirin,dkk.2008.Membuka Cakrawala Pendidikan.forum studi pendidikan islam & FOMM publisser.

Nata, Abuddin. 2003. Manajemen Pendidikan. Bogor: Fajar Interpratama Offset.

____________. 2004. Sejarah Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT Grafindo Persada.

____________. 2005. Tokoh-Tokoh Pembaruan Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: PT Grafindo Persada.

Nizar,Samsul,Prof,Dr,H. 2008 Memperbincangkan Dinamika Intelektual dan Pemikiran Hamka tentang Pendidikan Islam.Jakarta: Kelana Persada media Group

Pemerintah RI.2006. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS). Yogyakarta:Pustaka Belajar

Sanaky, Hujair. 2003. Paradigma Pendidikan Islam Membangun Masyarakat Madani Indonesia. Jakarta : Safiria Insani Press.

Sutrisno. 2006. Fazlur Rahman (Kajian Terhadap Metode, Epistemologi dan Sistem pendidikan ). Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Tafsir, Ahmad. 2005.  Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam.  Bandung :  PT. Remaja Rosdakarya.

Tholkhah, Imam dan Bariz Ahmad. 2004.  Membuka Jendela Pendidikan “Mengurai Akar Tradisi dan Integritas Keimanan Pendidikan Islam”.Jakarta :  PT. Raja Grafindo Persada.

Zahairini, Dra. 2000. Sejarah Pendidikan Islam . Jakarta: PT Bumi Aksara.

Zuhairini dkk. 2004. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.