ABDUL AZIZ

Selasa, 24 November 2015

SOAL UAS untuk PAI kelas ABCDE angkatan 2015

KEMENTERIAN AGAMA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI PAMEKASAN

Jl. Raya Penglegur (Pahlawan) KM. 4 Tlp/Fax 0324-333187/322551 Pamekasan 69371

SOAL UJIAN SUMATIF (US)

Mata Kuliah : Akhlak Tasawuf

Fakultas : TARBIYAH

Jurusan/Program Studi : PAI

Semester / Kelas : ABCDE

Petunjuk...!

a. Jawablah dengan benar dan jelas..!

b. Ujian ini sifatnya Take Home

c. Berilah pemahaman sendiri

d. Jawaban diketik dan disampul,

e. penjelasan tidak boleh lebih dari 5 baris

f. dikumpulkan sesuai kelompok masing-masing...!

Soal UAS

1. Sebutkan macam ahwal dalam ilmu tasawuf, dan berilah pemahaman 2 ahwal yang anda pahami!

2. Apa perbedaan Ittihad dan Hulul? Siapa saja tokoh-tokohnya?

3. Adakah sufi pada masa sekarang?

4. Tarekat apa yang anda pahami, dan bagaimana cara ritual (dzikir) pada paham tersebut?

5. Jelaskan proses Fana’ dan Baqa’ dalam tasawuf....!

6. Apa persamaan dan perbedaan antara akhlak dengan Tasawuf?

UAS untuk PRODI MSDM "Study By Riset SDM"

UJIAN SUMATIF

MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (MSDM)

PRODI : MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Sekapur Sirih

Perkembangan zaman begitu pesat dan cepat dan selalu melintas dihadapan kita semua, bahkan terintegrasi dalam semua aspek kehidupan. Maka dalam agenda yang terus dikembangkan, SDM yang handal dan profesional diharapkan mampu menghadapi tantangan dan peluang dari pengaruh-pengaruh pada segala sektor kehidupan itu sendiri, solusi terbaik, dari sudut pandang SDM, kita memerlukan Manajemen Strategis untuk mencapai kehidupan yang kompetitif profesional, maka dari itu, planning kita dalam menentukan Karir (Keahlian, Kemampuan, Keterampilan, Kecerdasan) atau pekerjaan yang akan kita geluti, kita kembangkan, kita kerjakan, perlu ditentukan sejak dini, harapan besar, dengan ketekunan, kesabaran, keikhlasan, serta kegigihan dan tidak menghilangkan jiwa perjuangan serta Permohonan kepada Tuhan Yang Kuasa (Allah SWT) perlu kita tingkatkan.

Pertanyaan mendasar, antara lain:

Ø Apa keahlian dan keterampilan yang kita miliki atau yang akan kita kuasai?

Ø Bagaimana cara kita memiliki Keahlian atau keterampilan serta mencapainya?

Ø Siapakah yang akan bisa membantu atau memberikan Keahlian atau keterampilan itu?

Ø Dimana kita akan mendapatkan Keahlian atau keterampilan serta pekerjaan tersebut?

Ø Mengapa harus memiliki Keahlian atau keterampilan serta pekerjaan itu?

Pernyataan mendasar, adalah;

Karir-ku adalah masa depan-ku

KETENTUAN:

1. Semua mahasiswa harus mengumpulkan hasil Ujian Akhir semester ini dalam bentuk Laporan. Dikumpulkan pada waktu Jadwal UAS sesuai jadwal Akademik.

2. Laporan disampul Rapi, dan diketik dengan Spasi 1.5, Times New Roman.

3. Masing-Masing Mahasiswa harus menentukan Minimal 2 KARIR yang ingin di capai sebelum atau setelah selesai kuliah S1.

4. 2 KARIR tersebut dirinci dengan menjawab beberapa pertanyaaan dan/atau pernyataan dibawah ini.

5. Semua Jawaban atau isian yang ditulis, harus SUNGGUH-SUNGGUH yang ingin di capai.

“KARIRKU – MASA DEPANKU”

LANGKAH AWAL MENUJU KARIR

A. Apa KARIR yang akan saya pilih...?

.........................................................................................................................................

B. Bagaimana cara kita memiliki Keahlian atau keterampilan untuk mencapai KARIR tersebut?

.........................................................................................................................................

C. Siapakah yang akan bisa membantu atau memberikan Keahlian atau keterampilan itu?

.........................................................................................................................................

D. Dimana kita akan mendapatkan Keahlian atau keterampilan serta KARIR / pekerjaan tersebut?

.........................................................................................................................................

E. Mengapa harus memiliki Keahlian atau keterampilan serta pekerjaan/karir itu?

.........................................................................................................................................

MASA DEPANKU – ADA DITANGANKU

PLANNING AWAL KARIRKU – LANGKAH SUKSES MASA DEPANKU

Kamis, 29 Oktober 2015

MATERI BARU FILSAFAT ILMU

TUGAS TAMBAHAN FILSAFAT ILMU

Soal Filsafat Ilmu Program Doktor

I A I N JEMBER

Oleh : Soetriono

Dikumpulkan BESOK pada hari Juma’t Jam 16.00

1. Sebagai mahasiswa program doktor anda diwajibkan untuk membuat disertasi sebagai tugas akhir, dan dalam disertasi anda harus membuat postulat yang didasarkan pada pemikiran deduktif dan induktif sehingga simpulannya bisa memperkuat ilmu pengetahuan dan atau menyanggah/mengkritisi teori yang sudah ada. Jelaskan pernyataan tersebut serta beri contoh kongrit sesuai dengan disiplin ilmu anda.

2. Apabila seseorang mempermasalahkan dan ingin membuktikan apakah pengetahuan dan ilmu pengetahuan itu bernilai benar, menurut para ahli filsafat umumnya untuk membuktikan bahwa itu bernilai benar, seseorang seyogjanya menganalisis terlebih dahulu cara, sikap dan sarana yang digunakan untuk membangun suatu ilmu pengetahuan.Ada beberapa teori, dan tingkatan proses pencairan kebenaran. Jelaskan secara kefilsafatan untuk mencari kebenaran antara ilmu pengetahuan dan pengetahuan kepercayaan, dan sebutkan beberapa teori yang terkait dengan pernyataan diatas, serta bagaimana hubungan antara kebenaran ilmu pengetahuan dengan kepercayaan/agama, berikan contoh.

3. Ilmu merupakan keseluruhan bentuk upaya kemanusiaan untuk mengetahui sesuatu dengan memperhatikan tiga pilar filsafat yaitu, objek (ontologi), cara (epistemologi), dan kegunaannnya (aksiologi). Berangkat dari tiga kerangka tersebut, dengan memanfaatkan kemampuan akal untuk memahami fenomena alam semesta (keseluruhan ciptaan atau makhluk Allah) sebagai objek pemahaman yang pada akhirnya hasil pemahaman tersebut dipergunakan untuk memberikan nilai manfaat sebesar-besarnya bagi kemanusiaan. Jelaskan tiga pilar filsafat ilmu yang dapat berguna bagi pengembangan ilmu pengetahuan, dan berikan contoh.

4. Para filsuf mengatakan bahwa : 1. Ada orang yang tahu di tahunya ; 2. Ada orang yang tahu di tidaktahunya; 3. Ada orang yang tidak tahu di tahunya dan 4. Ada orang yang tidak tahu di tidaktahunya. Jelaskan dan berikan contoh dari masing-masing pernyataan tersebut terkait dengan bagaimana anda akan memproses penulisan disertasi, sehingga pertanyaan “apakah kehadiran ilmu itu sebuah berkah bagi kehidupan manusia ataukah malapetaka ?” ini dapat dijawab dengan jelas.

Jawaban seyogjakan berlandasan teori dan pendapat anda, bukan hanya dari pendapatan anda saja, dikarenakan ada perbedaan yang mendasar pada program strata satu, dua dan tiga. Selamat mengerjakan.

Rabu, 30 September 2015

DAFTAR KELOMPOK MAKALAH KELAS C SEMESTER 1

DAFTAR KELOMPOK MAKALAH KELAS C

	NO	NIM	NAMA MAHASISWA	KELOMPOK
	1	18201501010002	ABDUL.AZIS	3
	2	18201501010010	ACHMAD FAUZAN
	3	18201501010015	AHMAD BASUNI ANSORI
	4	18201501010020	AKHMAD FAUZI
	5	18201501010022	ALI MAHMAD	5
	6	18201501010037	CICI DWI PUJINURIYA
	7	18201501010045	ELLENA JANNATUL ALIYAH
	8	18201501010046	EMI SOFIYANTI
	9	18201501010047	FABIYANTO	7
	10	18201501010049	FAIDLAH ARDIYANI
	11	18201501010058	FIRDA ALLIFIA
	12	18201501010062	HASYIMI UTSMAN
	13	18201501010065	HIDAYATURROHIM	9
	14	18201501010066	HOLIFATUL MUNAWAROH
	15	18201501010069	HUSLIYAH
	16	18201501010074	IMAMUDDIN
	17	18201501010083	LAILATUL QOMARIYAH	1
	18	18201501010091	M.FAHRI HOZAINI
	19	18201501010093	MAHMUD AFIF FATHONI
	20	18201501010098	MAWARDAH
	21	18201501010102	MOH. AROFIQ	4
	22	18201501010106	MOH. HAFIDI THOHIR
	23	18201501010116	MOH.SETYO PRAMONO
	24	18201501010121	MOHAMMAD AMIRUDDIN
	25	18201501010123	MOHAMMAD HABIBULLAH	2
	26	18201501010124	MOHAMMAD RUDIYANTO
	27	18201501010128	MUHAMMAD TAUFIQURRAHMAN
	28	18201501010130	MUSTAUFIROH
	29	18201501010134	NORLAILI	10
	30	18201501010148	RIFQI AFIF EL AYYUBI
	31	18201501010153	ROHMAN
	32	18201501010155	SAID HIDAYAT MAJID	8
	33	18201501010160	SITI MAYSAROH
	34	18201501010164	SOFI ISTIANI SEPTIANA
	35	18201501010165	SOFIANA	6
	36	18201501010180	WIDIA CAHYA NINGTIAS
	37	18201501010185	ZAINURI

DAFTAR NAMA KELOMPOK KELAS B PAI SEMESTER 1

DAFTAR KELOMPOK MAKALAH KELAS B

	NO	NIM	NAMA MAHASISWA	KELOMPOK
	1	18201501010003	ABDUR RAHMAN WAHID	2
	2	18201501010019	AISYAH FITRI
	3	18201501010026	ANIPAH U
	4	18201501010027	ANISATUL HORRIYAH SUNARI
	5	18201501010029	ARIYANTO	4
	6	18201501010032	ATQOL UMAM
	7	18201501010039	DINUL IMANIYAH
	8	18201501010040	DINUL ISLAMIYAH
	9	18201501010044	EKO SRIWAHYUNI HANDAYANI	6
	10	18201501010051	FARIHATUL JENNAH
	11	18201501010064	HENDRI
	12	18201501010072	IMAM AL FARISI
	13	18201501010076	INDANA KHOIRUL ABIDAH	8
	14	18201501010077	ISKANDAR
	15	18201501010078	JAKFAR SHODIQ
	16	18201501010080	KHOIRUNNAS
	17	18201501010086	LUKMAN HAKIM	10
	18	18201501010097	MAULANA JULIANTO
	19	18201501010104	MOH. FAUSY
	20	18201501010108	MOH. ILHAM MAULIDY
	21	18201501010109	MOH. ILHAM WAHYUDI	3
	22	18201501010112	MOH. SHOLEH MUDAQI
	23	18201501010114	MOH.JUFRIYADI
	24	18201501010115	MOH.KHOITUM
	25	18201501010122	MOHAMMAD FIZARUL AMIEN.B	1
	26	18201501010129	MUISEH
	27	18201501010133	NOR IMAMAH INDRIYANI
	28	18201501010144	R ACHMAD FAWAID
	29	18201501010149	RINDIYANI	5
	30	18201501010152	RITA ANNISIYA
	31	18201501010154	S.T. MAGHFIROH
	32	18201501010162	SITI ROMLAH	7
	33	18201501010168	SUHARTONO
	34	18201501010171	SURYADI
	35	18201501010173	TAUFIKUR RAHMAN	9
	36	18201501010175	UMARUL FARUQ
	37	18201501010177	USWATUN HASANAH

Sabtu, 29 Agustus 2015

SILABI MSDM PRODI MPI

KEMENTERIAN AGAMA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI PAMEKASAN

Jl. Raya Penglegur (Pahlawan) KM. 4 Tlp/Fax 0324-333187/322551 Pamekasan 69371

SILABI MATA KULIAH

A. INFORMASI UMUM

Nama Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia (M-SDM)

Kode Mata Kuliah : 304 MKP

Program Studi : S-1 MPI

Bobot SKS : 2 SKS (16 Kali Pertemuan)

B. DESKRIPSI

Mata kuliah ini adalah kesatuan bahan ajar Ddalam keilmuan manajemen, khususnya Manajemen Pendidikan Islam, yang mengorientasikan pada penyiapan Calon manajer dan diharapkan dapat menjadi pedoman dalam mempelajari serta mendalami manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) secara sistemik. Karena itu mata kuliah ini semoga dapat menjadi bahan dasar secara teoritis maupun secara praktis.

C. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa dapat memahami teori Manajemen Sumber Daya manusia (SDM) dan mampu mengaplikasikan dalam praktek khususnya di dunia pendidikan Islam.

D. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu memahami dan memiliki pengetahuan secara konseptual dan praktis tentang SDM. Dan Mahasiswa dapat mengenali lebih banyak tentang ruang lingkup Ilmu Manajemen, khususnya Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM).

E. POKOK BAHASAN

No.	POKOK BAHASAN	SUBPOKOK BAHASAN	Ket
1.	Pendahuluan dan Kontrak Belajar	a. Ta`aruf b. Kontrak Perkuliahan	Dosen & Mahasiswa
2.	Konsep Dasar Manajemen SDM	a. Manajemen SDM dan Globalisasi b. Urgensi Manajemen SDM c. Manajemen SDM dan Organisasi	Dosen
3.	Arti dan Peranan MSDM	a. Pengertian SDM b. Manajemen SDM c. Perbedaan MSDM dan Manajemen Personalis	Dosen
4.	Fungsi MSDM	a. Fungsi Manajemen SDM b. Jenis Fungsi MSDM	Dosen
5.	Perencanaan SDM	a. Fungsi Perencanaan SDM b. Manfaat Perencanaan SDM c. Asas Perencanaan SDM d. Lingkup kegiatan Perencanaan SDM	Kelompok 1
6	Pelatihan dan Pengembangan SDM	a. Pengertian Pelatihan dan Pengembangan b. Jenis-jenis pelatihan c. Tujuan pengembangan d. Metode danlangkah-langkah pengembangan SDM	Kelompok 2
7.	Analisis Dan desain Pekerjaan dalam SDM	a. Analisis Jabatan b. Tujuannya c. Pelksanaan Analisis Jabatan d. Elemen Desain Pekerjaan	Kelompok 3
8.	UTS	SOAL UTS	Mahasiswa
9	Rekrutmen dan Seleksi dalam manajemen SDM	a. PENGERTIAN Rekrutmen dan Seleksi b. Prinsip Rekrutmen dan Seleksi c. Proses dan sistem Rekrutmen dan Seleksi d. Prosedur dan tahapan dalam Rekrutmen dan Seleksi	Kelompok 4
10	Pengembangan Karir dalam SDM	a. Konsep dasar pengembangan karir b. pengembangan karir c. perencanaan dan penilaian pengembangan karir	Kelompok 5
11.	Kompensasi dalam SDM	a. Pengertian kompensasi b. Tujuan kompensasi c. Jenis-jenis kompensasi	Kelompok 6
12.	Evaluasi dalam SDM	a. Pengertian Evaluasi dalam SDM b. Sasaran Evaluasi dalam SDM c. Metode Evaluasi dalam SDM	Kelompok 7
13.	Sistem Informasi SDM	a. Pengertian Sistem Informasi SDM b. Kegunaan dan komponen Sistem Informasi SDM c. Sumber-sumber Sistem Informasi SDM	Kelompok 8
14	Riset SDM	a. Pengertian Riset SDM b. Perenanaan dan pengembangan Riset SDM c. Pendekatan Riset SDM	Kelompok 9
15	Audit SDM	a. Pengertian Audit SDM b. Tujuan dan Manfaat Audit SDM c. Sumber data dan Laporan hasil Audit SDM	Kelompok 10
16	UAS		Mahasiswa

F. REFERENSI PERKULIAHAN

1. Dessler, Gary, 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi 9, Jilid 1, Kelompok Gramedia, Jakarta. Gouzali, Saydam. 2005. MSDM, Djambatan, Jakarta.

2. Hariandja, Marihot Tua Efendi. 2002. MSDM, PT Grasindo, Jakarta.

3. Hasibuan, SP. Malayu. 2004. Manajemen SDM., Edisi Revisi, Bumi Aksara, Jakarta.

4. Kuncoro, Mudrajat, 2009. Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi, Edisi Tiga, Erlangga, Jakarta.

5. Mangkunegara, 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia, PT. Remaja Rosda Karya, Bandung.

6. Moeheriono, 2009. Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. PT. Ghalia Indonesia, Bogor.

7. Payaman J. Simanjuntak, 2005. Manajemen Dan Evaluasi Kinerja, Lembaga Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia, Jakarta.

8. Rivai, Veithzal. 2004. MSDM untuk Perusahaan, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta.

9. Sastrohadiwiryo, Siswanto. 2002. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia, PT Bumi Aksara, Jakarta.

10. Sedarmayanti, 2001. Sumber Daya Manusia dan Produktiv itas kerja, Mandar maju, Bandung. Universitas Sumatera Utara

11. Siagian, Sondang P. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia, PT Bumi Aksara, Jakarta.

12. Situmorang, Syafrizal Helmi, dkk, 2010. Analisis Data untuk Riset Manajemen dan Bisnis, USU Press, Medan.

13. Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Bisnis, Alfabeta, Bandung.

14. Wibowo, 2007. Manajemen Kinerja, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta.

15. Aziz, Abdul. 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia (Suatu Pengantar Teori dan Praktek SDM). Pengantar: Prof.Dr. Babun Suharto, SE,MM. Jember: Pena Salsabila.